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塑造师德典范，引领学生成长。思政课教师不仅是知识的传递者，更是学生道德修养和人格形成的重要引导者。教师的一言一行、职业道德以及对社会的责任感都在无声中对学生的价值观念、人格发展产生着深远的影响。因此，思政课教师需要自觉地以身作则，展现出良好的师德和人格魅力。这既包括基本的职业操守，如诚实守信、尊重学生、公平公正，也包括关爱学生、耐心指导和无私奉献等方面。通过这样的榜样效应，思政课教师可以更有效地引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，思政课教师应当积极参与社会服务和公益活动，以自己的实际行动让学生更加直观地理解社会责任，这些都是对学生进行人生指导和精神激励的宝贵教材。最后，教师还应关注个人的终身学习和专业成长，不断提高自己的理论水平和教育教学能力。通过不断学习新知识、新理论，才能更好地适应教育教学的新要求，更加有效地引导和激发学生的学习兴趣和创新能力。

阳春三月，行走在祖国西南边陲，边防巩固、边境安全，河湖绚丽、峰峦叠彩，一幅幅美丽和谐幸福的边境新画卷徐徐展开，见证着新时代西藏边境建设的辉煌成就。

义乌2月23日电(董易鑫)“今年我打算考中国的驾照，以后我会有一辆属于自己的小轿车，未来还会和爸爸一起做外贸生意。”23日，在浙江义乌江东街道鸡鸣山社区，12岁便随父母来到中国的“00后”阿富汗女孩丽娜一边整理头巾，一边兴奋地分享着自己的新年新事。

2003年7月，时任浙江省委书记习近平在良渚文化博物馆的会议室里听取情况汇报。会场上有人汇报湖州地区6家石矿关停工作受到阻力，影响遗址安全。习近平当机立断，于次日赶到湖州调研。很快，这几家石矿场彻底关停。

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